Η μετάφραση έχει ολοκληρωθεί

Λίγα περισσότερα σχετικά με το ανήκειν…

Στο βιβλίο The Myth of Normal, ο Δρ Mate Gabor γράφει: «Μια κοινωνία που αποτυγχάνει να εκτιμήσει την σημασία της κοινότητας – την ανάγκη μας να ανήκουμε, να νοιαζόμαστε ο ένας για τον άλλον και να νιώθουμε φροντίδα να ρέει προς το μέρος μας – είναι μια κοινωνία που απομακρύνεται από την ουσία του τι σημαίνει να είσαι άνθρωπος. Δεν μπορεί παρά να επέλθει παθολογία. Η αναφορά σε αυτό δεν είναι ηθικός ισχυρισμός αλλά αντικειμενική εκτίμηση. «Όταν οι άνθρωποι αρχίζουν να χάνουν την αίσθηση του νοήματος και αποσυνδέονται, από εκεί προέρχεται η ασθένεια, εκεί συμβαίνει η κατάρρευση της υγείας μας — της ψυχικής, της σωματικής, της κοινωνικής υγείας—» [Dr Bruce Perry]….. «Μια λογική / ψυχικά υγιής κουλτούρα, ο Bruce κι εγώ συμφωνούμε, θα είχε την ψυχοκοινωνική ένταξη τόσο ως στόχο όσο και ως κανόνα. Η αυθεντικότητα και η προσκόλληση [το ανήκειν] θα έπαυαν να είναι σε σύγκρουση: δεν θα υπήρχε θεμελιώδης ένταση μεταξύ του να ανήκεις και να είσαι ο εαυτός σου…»

«…. μια ολοκληρωμένη / ενοποιημένη έννοια του πώς ένας εαυτός θα μπορούσε να συνδυάσει το εγώ και το εμείς με την έννοια του πληθυντικού ρήματος ενός συνόλου, ολοκληρωμένου εαυτού, ενός MWe. Αυτό που είμαστε αποτελείται από το εγώ και το εμείς, μια πολλαπλότητα. Και το ποιοι είμαστε συνεχώς αναδύεται….» Από το βιβλίο Aware του Dr Daniel J Siegel

«Τα προβληματικά μέρη / τόποι συχνά κοιτούν προς τους συγγραφείς με την ελπίδα ότι η φαντασία μπορεί να δει πέρα από τους διαχωρισμούς που επιβάλλουν οι ιδεολογίες. Η δουλειά του συγγραφέα, τελικά, είναι να διαλύσει την ίδια την έννοια του Άλλου δείχνοντας πώς οι πληγές σου ανήκουν σε μένα, όπως και οι ελπίδες μου σε σένα». Από το βιβλίο The Half Known Life του Pico Iyer

«Η αισθητηριακή επίγνωση ενισχύει το αίσθημα ότι «είμαστε ανάμεσα σε άλλους», ότι ανήκουμε σε ένα μέρος (Reeve, 2011). Όταν ο νους  μας είναι «αλλού», είμαστε πιο απομακρυσμένοι, μη ντόπιοι και πιο μπερδεμένοι. Έχουμε περισσότερες πιθανότητες να χάσουμε την αίσθηση του πλαισίου…… «Με πλέγματα σχέσεων να διαλύονται στην κοινωνία μας, βλέπουμε όλο και περισσότερους ανθρώπους να ζουν και να αγωνίζονται μόνοι. και τώρα ο ίδιος ο ιστός της ζωής διαλύεται» (Totton, 2011, σελ. 36). Οι καλύτερες ιδέες μας έρχονται όταν βρισκόμαστε σε ροή – όταν πλένουμε ή περπατάμε – κινητοποιούμε, μεταβολίζουμε, αισθανόμαστε και συνδέουμε / συνδεόμαστε. Στη φύση, το νερό που δεν ρέει μένει στάσιμο. είναι το ίδιο με το σώμα μας όταν δεν κινούμαστε…». (Dale and Peyton, 2019.) Από το βιβλίο What is Normal? Confer Books

Η σημερινή ανάρτηση περιλαμβάνει κάποια ακόμη αποσπάσματα που σχετίζονται με το ανήκειν από την πιο προσωπική μου γραφή, με την οποία καταπιάστηκα κυρίως, όπως ανέφερα, από το 2016 έως το 2018, ίσως το 2019. Έχω επίσης επιλέξει ιδέες / αποσπάσματα από πράγματα που έχω διαβάσει ή διαβάζω αυτήν τη στιγμή που σχετίζονται κατά κάποιο τρόπο με το θέμα του ανήκειν και που ίσως αξίζει να συλλογιστούμε ή να εξερευνήσουμε περαιτέρω.

Η βιβλιογραφία που σχετίζεται με το ανήκειν είναι ευρεία και θεωρητικά ποικίλη, και οι ερευνητές και συγγραφείς εξετάζουν το θέμα από πολλές διαφορετικές οπτικές γωνίες. Υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που προάγουν το ανήκειν, όπως το περιβάλλον, το αίσθημα ασφάλειας και η ποιότητα και η φύση της επαφής με τους άλλους, τα επίπεδα συμμετοχής, οι δυνατότητες διαμονής και στέγασης, ο τόπος, η συναισθηματική προσκόλληση, ο σεβασμός και κατά πόσο θεωρούνται οι άνθρωποι άξιοι ή ίσοι. και ούτω καθεξής. Ανατρέχοντας στη βιβλιογραφία φαίνεται να υπάρχει μια γενική συμφωνία σχετικά με το ότι το να ανήκεις είναι μια θεμελιώδης ανθρώπινη ανάγκη που όλοι οι άνθρωποι επιδιώκουν να ικανοποιήσουν. Υποστηρίζεται ότι η αίσθηση του ανήκειν, που είναι η αίσθηση σύνδεσης με κοινωνικές ομάδες, φυσικούς χώρους και ατομικές και συλλογικές εμπειρίες, είναι μια θεμελιώδης ανθρώπινη ανάγκη που προβλέπει πολλά ψυχικά, σωματικά, συμπεριφορικά και κοινωνικοοικονομικά αποτελέσματα.

.Μερικά άρθρα επικεντρώνονται στα τέσσερα επίπεδα του ανήκειν, το οικείο, το προσωπικό, το κοινωνικό και το δημόσιο, και άλλα διερευνούν βασικούς πυλώνες του ανήκειν, που είναι να νιώθει κανείς ευπρόσδεκτος, γνωστός / ορατός, συμπεριλαμβανόμενος, υποστηριζόμενος και συνδεδεμένος. Επίσης, έχει βρεθεί μια ισχυρή θετική συσχέτιση μεταξύ της αίσθησης του ανήκειν και της νοηματοδότησης στη ζωή μας. Υπάρχει ίσως λιγότερη συμφωνία σχετικά με το πώς πρέπει να ερευνηθεί ή να μετρηθεί και τους τρόπους ικανοποίησης του ανήκειν. Κάποια ποιοτική έρευνα έχει διεξαχθεί που συνοψίζει τις υπάρχουσες προσεγγίσεις σε μια προσπάθεια να οριστεί ένα πιο ολοκληρωμένο πλαίσιο για την κατανόηση και τη μελέτη του ανήκειν.

Αποσπάσματα από την πιο προσωπική γραφή μου:

 “Η σωτηρία της ψυχής  / είναι πολύ μεγάλο πράγμα  / σαν ταξιδάκι αναψυχής  / μ’ ένα κρυμμένο τραύμα”  Λίνα Νικολακοπούλου

«…….Αυτή η υπόγεια ανησυχία σε σχέση με τα πλαίσια ή τους τόπους μπορεί να είχε προέλθει από το ότι δεν είχα φωλιάσει με ασφάλεια στην παιδική ηλικία, την απομάκρυνση μου από τις πιο βαθιές μου επιθυμίες, τα πολλά κοινωνικοοικονομικά και πολιτιστικά νήματα που επηρεάζουν τη ζωή μας, ένα ταξιδιάρικο πνεύμα ή απλώς μια επιθυμία να  γνωρίσω περισσότερο τον κόσμο. Αν χρησιμοποιήσω ψυχολογική ορολογία, θα μπορούσε επίσης να πω ότι αντικατοπτρίζει εξόριστες πτυχές του εαυτού που εξωτερικεύονται μέσω της επιθυμίας για κίνηση ή φυγή. Μερικοί έχουν προτείνει ότι το δώρο αυτής της ανησυχίας είναι ότι ρίχνει φως στην εμπειρία μας ή τις περιστάσεις, τους τρόπους και τις συνήθειές μας και οτιδήποτε μπορεί να μην είναι βέλτιστο ή να λείπει από το περιβάλλον μας. Υπό κάποια έννοια, η ανησυχία έχει τη δυνατότητα να υπονομεύσει τα μέρη όπου μπορεί να δυσκολευόμαστε ή να μας επισημάνει το μη αληθινό ανήκειν. Η ανησυχία αυτή, αν ξέρουμε πώς να την αποκρυπτογραφήσουμε, μπορεί να μας αποκαλύψει ότι εκείνα τα μέρη που έμοιαζαν να μας φιλοξενούν μπορεί στην πραγματικότητα να μας ανάγκασαν να αφαιρέσουμε κομμάτια του εαυτού μας για να γίνουμε αποδεκτοί – να σμιλεύσουμε τους εαυτούς μας σε σχήματα που διευκόλυναν την προσαρμογή. Η ανησυχία αυτού του είδους έχει τη δύναμη να μας σπρώξει να ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε περιβάλλοντα και μέρη. Αυτές οι διαδικασίες δεν είναι απαραίτητα συνειδητές, γιατί τότε θα ήταν ευκολότερο να διακρίνει κανείς και να διαταράσσει.

Στο παρελθόν συνήθιζα να εκπληρώνω την ανάγκη να φεύγω, να ταξιδεύω για αλλού, έστω και για μία ή δύο εβδομάδες, όποτε το επέτρεπαν χρόνος και χρήματα. Το να ζω σε ένα μικρό νησί, παρά τη γραφική ομορφιά και τη γαλήνη του, μερικές φορές έκανε την επιθυμία να κάνω ένα διάλειμμα και να δω νέα μέρη, έστω και για λίγο, επιτακτική.  Όμως γνώριμες αφηγήσεις, παλιά μοτίβα και δυναμικές εκτυλίσσονταν συχνά στα νέα πλαίσια και τους νέους τόπους, αλλά δεν ήταν πάντοτε ορατά γιατί σε αυτά τα νέα μέρη χανόμουν στο νέο και στην ομορφιά των μικρών λεπτομερειών, όπως το χρώμα που ξεφλούδιζε σε μια Μεσαιωνική πόρτα στη Μάλτα, η παλιά πατίνα του χρόνου σε έναν τοίχο της Βουδαπέστης, τα ασβεστωμένα σπίτια ανθρώπινων διαστάσεων στα νησιά των Κυκλάδων, η έντονη γλυκύτητα του λουκουμιού που σχεδόν πονά το λαιμό στην Κωνσταντινούπολη, η ψευδαίσθηση ησυχίας στους ελαιώνες της Μεσογείου τα καλοκαιρινά απογεύματα που ανέσυραν μια αόριστη φευγαλέα γνώση της Μεσογειακής μου προέλευσης, μια μεγάλη συλλογή από κάκτους σε μια ξύλινη κυπριακή βεράντα που μου θύμισε μια σκηνή από την ταινία της Freda Kahlo, νόστιμο κέικ και τσάι σε παλιά φλιτζάνια πορσελάνης σε γραφικά καφέ σε κήπους της Αγγλίας…..

Όπως πολλοί, είχα ξεχάσει ότι εγώ, όπως κάθε άλλο ζωντανό πλάσμα, ανήκα εγγενώς στον κόσμο, ανεξάρτητα από τις απόψεις των άλλων περί συμπεριληπτικότητας απλώς και μόνο επειδή ήμουν μια ζωντανή ίνα του Σύμπαντος. Προσπερνούσα  πληροφορίες, τις έδιωχνα σαν μύγες, εστίαζα στα θετικά. Συνέχισα να κινούμαι. Αγκάλιαζα όλες τις νέες εμπειρίες κι όλη την ομορφιά του κόσμου, τη φυσική και την καμωμένη από ανθρώπινα χέρια: τις παλιές επιτυχίες στο juke box σε μια μικρή ταβέρνα στο χωριό μιας φίλης στην εφηβεία, τα ευαίσθητα κυκλάμινα που ξεπρόβαλαν μέσα από τις ρωγμές ενός πέτρινου τοίχου σε μια από τις βυζαντινές εκκλησίες στη Μονεμβασιά, το οροπέδιο πάνω από την επιφάνεια της θάλασσας που συνδέεται με την άκρη της χερσονήσου της Πελοποννήσου με ένα μονοπάτι 200 μέτρων, τη διάβαση του φαραγγιού της Σαμαριάς που χωρίζει την τοπογραφία στα δύο. Είχαμε καταλήξει στη μέση του πουθενά και εν αγνοία μας είχαμε στήσει τη σκηνή μας στη μέση ενός οικισμού τσιγγάνων. Σε μια άλλη κρητική νότια παραλία τα σκεπάσματα της σκηνής και τα πράγματα θα είχαν πετάξει από τον άνεμο που κουβαλούσε σκόνη και ζέστη από την Αφρική, αν δεν ήμουν ξύπνια ακούγοντας τους ανήσυχους ήχους της φύσης. Δεν είχα πει σε φίλους πού βρισκόμουν εκείνο το καλοκαίρι, αλλά μια σχολική φίλη και ο φίλος της μας είχαν βρει στη μέση του πουθενά. Εκείνη τη συγκεκριμένη νύχτα ο καυτός άνεμος ήταν αποπνικτικός κι είχα βγει από τη σκηνή για να κοιτάξω τον ουρανό και να αναπνεύσω την αίσθηση του άπειρου χώρου……

Σε ένα κοντινό νησί αγόρασα μια πλάκα από λαξευμένο μάρμαρο. Ο έμπορος ισχυρίστηκε ότι ήταν ένα αυθεντικό κομμάτι από τον Άγιο Νικόλαο, τη μεγαλοπρεπή εκκλησία του νησιού που ζω. Στις αμμουδιές της Νάξου ξαναδιάβασα τον μύθο της Αριάδνης και του Θησέα. Σε αυτή την εκδοχή του μύθου η Αριάδνη είχε εγκαταλειφθεί στο νησί από τον Θησέα, ο οποίος αρχικά ήταν το κίνητρο για να εγκαταλείψει την πατριαρχία και να αφήσει πίσω τους παλιούς τρόπους του Βασιλιά Μίνωα και τον υπάκουο ρόλο της κόρης και της πριγκίπισσας. Ο λαβύρινθος είναι επίσης μια μεταφορά για τη μήτρα, και ως εκ τούτου, θα μπορούσε επίσης να σημαίνει τη διαδικασία γέννησης και αναγέννησης καθώς ταξιδεύουμε προς τη δική μας ιδιαίτερη ουσία…….

Παρκάραμε το αυτοκίνητό μας στο γραφικό μεσαιωνικό λιμάνι και τρέξαμε να βρούμε καταφύγιο σε ένα από τα ανακαινισμένα παραθαλάσσια καφέ. Μόλις σταμάτησε η βροχή, περπατήσαμε για λίγο στη φρεσκοπλυμένη πόλη…… Η πόλη ήταν σαν ένα παλιό καλοκαιρινό φόρεμα που είχε μικρύνει. Την ένιωθα οικεία και ξένη, ελκυστική και αδιάφορη – μια απομάκρυνση είχε λάβει χώρα με το πέρασμα του χρόνου. Αναρωτήθηκα αν περιείχε ίχνη πατρίδας, αν η πατρίδα είναι απλώς γεγονός και όχι κάτι προς διαπραγμάτευση. Αναρωτήθηκα πώς θα μπορούσε να νιώθει κανείς ριζωμένος, τι αίσθηση θα είχε το ανήκειν, για την αναγκαιότητα ή μη μιας συγκεκριμένης πατρίδας κι αν ίσως ήταν μια υπερεκτιμημένη  κατασκευή λόγου. Η Βιρτζίνια Γουλφ γράφει «Είμαι ριζωμένη, αλλά ρέω». Ναι, θα ήθελα να νιώθω ριζωμένη και συνάμα  να βρίσκομαι σε ροή και κίνηση….

Χρησιμοποίησα τη γραφή για να εξερευνήσω πώς ο παλιός μας προγραμματισμός και οι σχεσιακές εμπειρίες είχαν επηρεάσει την κοσμοθεωρία μου και την αίσθηση του ανήκειν, αλλά το βαθύτερο νήμα μου διέφευγε. Είχα γνωστική επίγνωση ότι όλη η εμπειρία μας είναι στενά συνυφασμένη και βρίσκεται σε μια δυναμική αλληλεπίδραση, αλλά δεν μπορούσα να κρατήσω ολόκληρη την εικόνα στο συνειδητό μυαλό μου γιατί θα απαιτούσε τη δυνατότητα να σχηματίσω με τη φαντασία μου μια καθαρή εικόνα ενός πολυσύνθετου πλέγματος της πολιτικής και της λειτουργίας του κόσμου, της θέσης μου σε αυτόν, παλιά τραύματα και τωρινές συνθήκες, αφηγήσεις και εμπειρίες, πρόσφατες απώλειες και μη επεξεργασμένη παλιά θλίψη, δυναμικές σχέσεων και τόσα πολλά ακόμη. Δεν ήμουν ακόμη εκεί, κι έτσι κι αλλιώς, το σύνολο δεν είναι ποτέ πλήρως ορατό σε κανέναν….»

******************************************************************************************

Προτείνω επίσης ένα απίστευτα όμορφο εικονογραφημένο βιβλίο The Arrival / Η Άφιξη του πολυβραβευμένου καλλιτέχνη από την Αυστραλία, Shaun Tan. Είναι το είδος του βιβλίου στο οποίο μπορεί κανείς να επιστρέφει ξανά και ξανά. Δεν έχει κείμενο και αφορά ένα θέμα που έχω στην καρδιά μου, τη μετανάστευση και την πολυπολιτισμικότητα, την υπέρβαση των δυσκολιών και τη συμβίωση, το πνεύμα των μεταναστών και τις ιστορίες τραύματος και ανθεκτικότητας. Στο πολύ σύντομο βίντεο: Μετανάστευση και Πολυπολιτισμικότητα στη διεύθυνση: https://www.youtube.com/watch?v=uad6G06yvpo, ο Tan μιλάει για το βιβλίο και σε κάποιο σημεία λέει: «Όλοι όσοι είναι στην πόλη [στο βιβλίο] έχουν κάποιο βαθμό τραυματισμού…» Το βιβλίο έχει ανεβαστεί στο YouTube.

*******************************************************************************************

Και κάτι λίγο διαφορετικό

Finally, I have also included a link to a recent Being Well podcast [https://www.rickhanson.net/being-well-podcast-metabolism-brain-energy-and-mental-health-with-dr-chris-palmer/]  during which Forrest Hanson and Dr. Chris Palmer, assistant professor of psychiatry at Harvard Medical School, discuss how Dr. Palmer’s personal experiences and early circumstances have influenced his work, his interesting brain energy theory as a response to treating resistant conditions, the difference between mental states vs. mental disorders, and the problems with the current diagnostic criteria. Palmer defines metabolism and the role of mitochondria and their connection to mental and physical health, talks about how medications, diet, adversity, stress and emotions can affect metabolism. They explore ketogenic diets, mycophogy, mitochondrial biogenesis and the importance of education and support around ketosis for medical conditions, and how meditation, sleep and light exposure, love, connection, a sense of purpose and a sense of safety are prerequisites for healing or recovery. Their analysis takes a more holistic view that looks at the bigger puzzle and reveals the connection between stress responses, trauma, hormones, neurotransmitters, inflammation, mitochondria, metabolism, genetics, circumstances and diet.

Η μετάφραση έχει ολοκληρωθεί – 25/08/23

Επί του ανήκειν.

«Αν νιώθεις ότι το ανήκειν σου δοκιμάζεται και αναρωτιέσαι αν αυτό είναι ένα μέρος όπου σε εκτιμούν ευνοϊκά… αυτή η εμπειρία καταλαμβάνει την μνήμη», που ισοδυναμεί με  «διανοητική ενέργεια που αφαιρείται από την μάθηση,  εστίαση, απόδοση, ανάπτυξη. ¨ [Geoffrey Cohen, καθηγητής του Στάνφορντ ]

“Υπάρχουν τόσες πολλές απειλές που αφορούν το ανήκειν στον κόσμο σήμερα [όπως] εκπαιδευτικά πλαίσια που αποτυγχάνουν, ανισότητες, έλλειψη ευκαιριών — χρειαζόμαστε οπωσδήποτε νέους νόμους, πολιτικές και θεσμούς. Αλλά η ζωή ζει εδώ κάτω στο έδαφος, και υπάρχουν τόσα πολλά πράγματα που μπορούμε όλοι να κάνουμε, εδώ, αυτή τη στιγμή. Ακόμη περισσότερο αν είστε, ας πούμε, διευθυντής ή δάσκαλος. Η επιστημονική έρευνα για τη δημιουργία καταστάσεων / situation-crafting έχει δείξει πόσο ακόμη και μικρές κινήσεις που κάνουν οι δάσκαλοι και οι μέντορες μπορούν μερικές φορές, κάτω από τις σωστές  περιστάσεις, να έχουν επιπτώσεις που αλλάζουν τη ζωή. Είναι εκπληκτικό το πόσο μπορεί να διαρκέσει  ο αντίκτυπος μιας μικρής χειρονομίας, ακόμη και ενός χαμόγελου, στις ζωές των ανθρώπων. Αν το πολλαπλασιάσουμε με εκατομμύρια ανθρώπους ίσως μπορούμε να αλλάξουμε τον κόσμο.¨” [Συζήτηση μεταξύ Geoffrey Cohen & Lee Simmons]

“Το αληθινό ανήκειν και η αυτοεκτίμηση δεν είναι αγαθά· δεν διαπραγματευόμαστε την αξία τους με τον κόσμο. Η αλήθεια για το ποιοι είμαστε ζει στις καρδιές μας. Η έκκληση μας για θάρρος είναι να προστατεύσουμε την άγρια  καρδιά μας από τη συνεχή αξιολόγηση, ειδικά τη δική μας (αξιολόγηση) . Κανείς δεν ανήκει εδώ περισσότερο από εσένα.” Brené Brown

Στη σημερινή ανάρτηση έχω συμπεριλάβει ένα απόσπασμα από πιο προσωπική γραφή, με την οποία ασχολήθηκα κυρίως από το 2016 έως το 2018, 2019 ίσως. Αναφέρεται στην εκπαίδευση και το ανήκειν και την αρχή των πραγμάτων. Έχω συμπεριλάβει επίσης επτά νέα σχέδια.

«………. Ο Kernberg (1980, αναφέρεται στο Akhtar, 2004) προτείνει ότι «η χρονική συνέχεια εμποδίζει την ενθυλάκωση της ταυτότητας σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο» και αφήνει χώρο και δυνατότητα μετασχηματισμού με την πάροδο του χρόνου. Κάποια βιβλιογραφία υποδηλώνει ότι όταν κάποιος εγκατασταθεί σε μια νέα χώρα, η προσαρμογή και η ενοποίηση / ολοκλήρωση  της νέας ταυτότητας συμβαίνουν επίσης μέσω της απόκτησης της νέας γλώσσας, η οποία διευκολύνει την εμφάνιση μιας νέας επανενοποιημένης ταυτότητας. Η εκμάθηση μιας γλώσσας είναι μια διαδικασία όχι μόνο απόκτησης νέου λεξιλογίου, αλλά και ανάπτυξης της ικανότητας σκέψης και αίσθησης χρησιμοποιώντας τις λέξεις. Αυτό σε κάποιο επίπεδο οδηγεί σε αλλαγές στην κοσμοθεωρία και την ταυτότητά μας. Οι γλώσσες που χρησιμοποιούμε κρατούν τις διάφορες αλλαγές  της ταυτότητας και της αίσθησης του εαυτού μας και καθορίζουν την οργάνωσή του κόσμου από εμάς.

Στη δεκαετία του εβδομήντα, όταν έφτασα στην Ελλάδα, μια αρχαϊκή μορφή της ελληνικής γλώσσας  εξακολουθούσε να χρησιμοποιείται σε περιβάλλοντα όπως τα μέσα ενημέρωσης, η εκπαίδευση, οι δημόσιες υπηρεσίες και η πολιτική. Ήταν η γλώσσα των σχολικών βιβλίων. Η καθαρεύουσα καταργήθηκε επίσημα στα μέσα της δεκαετίας του εβδομήντα όταν εισήχθη η δημοτική ελληνική σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης και διοίκησης. Η δημοτική ήταν η γλώσσα που χρησιμοποιούσαν πολλοί συγγραφείς και ποιητές και οι περισσότεροι άνθρωποι. Ωστόσο, χρειάστηκε χρόνος για να γραφτούν νέα σχολικά βιβλία και να διανεμηθούν στους μαθητές.

Μεγάλωσα σε ένα σπίτι που συζητούσαμε κυρίως για θέματα που αφορούσαν την καθημερινότητά μας. Οι γονείς μου δεν ήταν μορφωμένοι άνθρωποι και τα πρώτα εξωσχολικά διαβάσματα μου ως παιδί ήταν στα αγγλικά. Ακόμα κι έτσι, όταν φύγαμε από την Αυστραλία οι γονείς ένιωθαν σίγουροι ότι θα ήμουν καλά στο νέο σχολείο. Άλλα παιδιά μεταναστών που ξέραμε δεν κατείχαν την γλώσσα τόσο καλά. Ήμουν επίσης ανάμεσα στα παιδιά που πήγαιναν σε ελληνικό σχολείο τα βράδια. Μπορούσα να διαβάζω, να γράφω με σωστή ορθογραφία και να μιλάω τη γλώσσα, έτσι όλα θα πήγαιναν καλά.

Την πρώτη μέρα του γυμνασίου έπαθα ένα πολιτισμικό σοκ, το οποίο χειροτέρευε όσο περνούσαν οι μέρες. Τα πράγματα ήταν τόσο διαφορετικά που κοιτάζοντας πίσω συνειδητοποιώ ότι πρέπει να ένιωθα ελαφρώς αποπροσανατολισμένη. Σύντομα κατάλαβα ότι η κατανόησή μου και η ικανότητά μου να εκφράζομαι στη γλώσσα δεν ήταν στα ίδια επίπεδα με τις συμμαθήτριες μου. Με πείραζαν και για την ξένη προφορά, την οποία δεν είχα καν επίγνωση. Το χειρότερο από όλα ήταν το γεγονός ότι η καθαρεύουσα που ήταν εντελώς άγνωστη σε μένα, δημιουργούσε δυσκολίες όσον αφορά την κατανόηση και κυρίως την στείρα αποστήθιση των περισσότερων μαθημάτων, όπως συνηθιζόταν τότε.

Στα πρώτα μαθήματα των Αρχαίων Ελληνικών ένιωθα χαμένη στο δάσος. Δεν γνώριζα καν την ύπαρξη της αρχαίας ελληνικής γλώσσας και δεν ήξερα τίποτα σχετικά με τη σύνταξη. της γλώσσας. Τα ελληνικά τα είχα μάθει εύκολα. Μπορούσα να γράφω ορθόγραφα από μνήμης, αλλά δεν ήμουν εξοικειωμένη με πολλούς γραμματικούς κανόνες ή τη δομή της γλώσσας. Τα μαθήματα ελληνικών στην Αυστραλία ήταν βασικά. Οι καθηγητές στο νέο σχολείο κυμαίνονταν, ως επί το πλείστον, από πολύ απόμακροι έως εξαιρετικά αυταρχικοί. Κάποτε, όταν προσπάθησα να μιλήσω για όλα αυτά σε έναν καθηγητή Μαθηματικών, με είχε αγνοήσει σχολιάζοντας ότι τα Μαθηματικά είναι μια παγκόσμια γλώσσα. Επίσης δεν είχα γράψει ποτέ έκθεση στα ελληνικά. Την πρώτη φορά που μου ζήτησαν να γράψω κάτι για μια σχολική εκδρομή που είχαμε πάει την προηγούμενη μέρα, κατάφερα να γράψω μια δυο μικρές παραγράφους. Ένιωσα κολλημένη στο κάθισμά μου, ντροπή και στα πρόθυρα δακρύων. Δεν ήθελα να παραδώσω το γραπτό. Είχα υπάρξει πολύ καλή μαθήτρια και αυτή η νέα πραγματικότητα ήταν ντροπιαστική και κάπως τρομακτική. 

Αφού άδειασε η αίθουσα, κάποια στιγμή βρήκα το κουράγιο να πλησιάσω την έδρα και να πω στη φιλόλογο ότι δεν είχα γράψει ποτέ έκθεση στα ελληνικά. Ήταν πιο συμπαθητική από τον Μαθηματικό. Μου πρότεινε ιδιωτικά προπαρασκευαστικά μαθήματα, αλλά της είπα ότι δεν πίστευα ότι αυτό θα ήταν δυνατό. Δεν είπε τίποτα άλλο. Στάθηκα κοντά στο γραφείο της για λίγο και καθώς γύριζα για να φύγω, μου είπε: «Ένας εύκολος τρόπος για να βελτιωθείς στη γλώσσα μόνη σου είναι να διαβάζεις λογοτεχνία. Απλώς διάβασε ό, τι μπορείς. Θα σε βοηθήσει με το γράψιμο». Τη θυμάμαι με αγάπη γιατί με είχε ακούσει και είχε μπει στον κόπο να πει μια κουβέντα, να προτείνει κάτι. Δεν χρειάζονται πολλά για να αγγίξεις την καρδιά ενός παιδιού, να φυτέψεις έναν σπόρο.

Ξεκίνησα να διαβάζω ελληνική λογοτεχνία, ό,τι μπορούσα να βρω ή να αγοράσω. Μια λίστα με προτάσεις ίσως να με βοηθούσε. Με το χαρτζιλίκι μου αγόραζα φτηνές εκδόσεις από το τοπικό κατάστημα της επαρχιακής πόλης που ζούσαμε τότε και αργότερα από βιβλιοπωλεία σε άλλα μέρη. Οι περισσότεροι καθηγητές μάλλον με έβλεπαν σαν ένα ξένο αντικείμενο και κάποιοι δεν ενέκριναν τις λογοτεχνικές μου εξερευνήσεις. Κάποια φιλόλογος μου επισήμανε ότι ο Νίκος Καζαντζάκης, που μόλις είχα ανακαλύψει, ήταν απόβλητος. Το είχε διευκρινίσει στην τάξη και είχε προτείνει να διαβάζω το λεξικό και να αποστηθίζω λίστες λέξεων εκτός πλαισίου κάθε βράδυ, προκειμένου να αυξήσω το λεξιλόγιό μου και υποθέτω να μην περιπλανιέται ο νους μου πολύ μακριά. Τα βιβλία περιέχουν ιδέες και άβολες αλήθειες. Ίσως και να γνώριζε κάτι σημαντικό που δεν ήξερα εγώ, αλλά η προσέγγιση της απλά μεγάλωσε το χάσμα. Οι δάσκαλοι, όπως κι όλοι μας, έρχονται από τον τόπο των δικών τους περιορισμών, των τυφλών σημείων τους, του δικού τους προγραμματισμού, της κοινωνικοποίησης τους και των πεποιθήσεων τους. Ο Seth Godin γράφει «επιτρέψτε μου να είμαι ξεκάθαρος. Οι σπουδαίοι δάσκαλοι είναι πραγματικά υπέροχοι. Αλλάζουν ζωές. Τους χρειαζόμαστε. Το πρόβλημα είναι ότι στα περισσότερα σχολεία δεν είναι αρεστοί οι σπουδαίοι δάσκαλοι. Είναι οργανωμένα για να τους εξαφανίσουν, να τους κάνουν να βαρεθούν, να τους κάνουν γραφειοκράτες, και να τους κάνουν μέτριους».

Επηρεασμένη από συνομήλικους, ανακάλυψα σημαντικούς συγγραφείς και ποιητές που θεωρούνταν ριζοσπάστες ή ανήκαν στην αριστερά. Ήμουν πάντα ένα περίεργο παιδί, και εν πάση περιπτώσει, διένυα την πορεία της απόκτησης βιβλίων και γλώσσας, της κατανόησης της νέας κουλτούρας και της διαπραγμάτευσης του ανήκειν χωρίς ιδιαίτερη υποστήριξη από τους ενήλικες. Όλα ήταν καινούργια και ήμουν πολύ μικρή και βαθιά αφελής για το πολιτικό κλίμα στην Ελλάδα εκείνη την εποχή. Κάποιοι καθηγητές θεώρησαν σοφό και θεμιτό να ψάχνουν τη σχολική τσάντα και τα τετράδια μου στα διαλείμματα. Οι πολλές παραβιάσεις εμπιστοσύνης αναπόφευκτα δημιουργούν θυμό και δυσπιστία. Ωστόσο, τόσο ο φόβος της εξουσίας όσο και ο αγώνας εναντίον της μπορεί να κάνει τη ζωή δύσκολη και μπορεί να εμποδίσει τους εφήβους να μάθουν και να λάβουν καθοδήγηση από έμπιστους ενήλικες. Από την άλλη πλευρά, η υγιής εφηβική εξέγερση προάγει την ανεξαρτησία και βοηθά στη διατήρηση των αυθεντικών πτυχών του εαυτού. Όμως, καλό είναι να υπάρχει μια αλληλεπίδραση μεταξύ της αμφισβήτησης και της εξερεύνησης νέων ιδεών και της λήψης καθοδήγησης και υποστήριξης από ενήλικες…..

Το σχολείο άρχισε να μοιάζει καταπιεστικό και όχι ιδιαίτερα ασφαλές, και φαινόταν να μην υπάρχει χώρος για την καλλιέργεια ενός αληθινού, αδιαπραγμάτευτου ανήκειν και ενός ασφαλούς διαλόγου. Όπως ήταν αναμενόμενο, προσανατολίστηκα περισσότερο σε συνομηλίκους, συνομηλίκους μεγαλύτερους από εμένα. Ο Neufeld Gordon και ο Gabor Mate ισχυρίζονται ότι οι συνομήλικοι παίζουν καθοριστικό ρόλο στο αίσθημα αυτοεκτίμησης πολλών παιδιών και αυτό ακριβώς σημαίνει να είσαι προσανατολισμένος στους συνομηλίκους. Καθώς οι συνομήλικοι αντικαθιστούν τους ενήλικες γίνονται εκείνοι που επηρεάζουν την αίσθηση των παιδιών για το τι πρέπει να εκτιμήσουν στον εαυτό τους και στους άλλους. Γράφουν: «Δεν είναι, ωστόσο, όπως ήταν πάντα, όπως έπρεπε ή όπως πρέπει να είναι. Ούτε είναι υγιές το είδος της αυτοεκτίμησης που έχει τις ρίζες της στην αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους».

…. Καθώς βρισκόμαστε στον αυτοκινητόδρομο αυτό το πρωινό του Σεπτέμβρη, τέσσερις δεκαετίες αργότερα, ο νους μου βρίσκεται ήδη μπροστά από τον υπόλοιπο εαυτό μου. έχει σπεύσει στον προορισμό μου και περιπλανιέται ήδη στο παλιό μου σχολείο, στην αυλή του σχολείου με τα σιδερένια κάγκελα μέσα από τα οποία μπορεί να δει κανείς την παραλία με τις αναποδογυρισμένες ψαρόβαρκες και τη θάλασσα, το σπίτι των γονιών μου, τα παλιά σπίτια των συμμαθητών μου, το παλιό ζαχαροπλαστείο, αιχμαλωτίζοντας στιγμές του κοριτσιού που κατοικούσε σε αυτά τα μέρη…. Ο νους μου ιχνηλατεί την συγκεκριμένη κλωστή του υφαντού από την αρχή μέχρι το τέλος, μέχρι την τωρινή στιγμή. Διακρίνει τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα, από απόσταση είναι πάντα πιο εύκολο να παρατηρήσει κανείς…».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

μ

Η μετάφραση θα ολοκληρωθεί / 11/08/2023

«Είναι μια νέα μέρα μολυσμένη με τους παλιούς τρόπους»

«Σιγά σιγά, συνειδητοποίησα ότι τίποτα δεν ήταν πιο σημαντικό από το να σταματήσω / ει η βία κατά των γυναικών—ότι η βεβήλωση των γυναικών έδειχνε την αποτυχία των ανθρώπων να τιμήσουν και να προστατέψουν τη ζωή» Eve Ensler

Οι περισσότερες αναρτήσεις σε αυτόν τον ιστότοπο σχετίζονται, σε κάποιο βαθμό, με την τέχνη ή το τραύμα. Η σημερινή ανάρτηση δεν αποτελεί εξαίρεση, αλλά σήμερα θα θίξω το πολύ δύσκολο θέμα του ακρωτηριασμού ή κοπής των γυναικείων γεννητικών οργάνων (ΑΓΓΟ) και, ως εκ τούτου, θα μπορούσε να ζορίσει ή να προκαλέσει έντονα συναισθήματα σε κάποιους ανθρώπους. Δεν έχω συμπεριλάβει γραφικές περιγραφές των διάφορων τύπων και διαδικασιών που περιλαμβάνονται στον ΑΓΓΟ, αλλά το ίδιο το θέμα και ορισμένα από τα βίντεο που προτείνονται παρακάτω μπορεί να είναι δύσκολα. Αυτή η ανάρτηση είναι ως επί το πλείστον μια εισαγωγή στο τεράστιο αυτό θέμα για να αυξήσει την ευαισθητοποίηση ή να μας κάνει να σκεφτούμε το θέμα και ίσως να εμπνεύσει κάποιους να κάνουν τη δική τους έρευνα και να καταλήξουν στα δικά τους συμπεράσματα.

Εδώ και δυο εβδομάδες κάνω βουτιές στο σχετικό υλικό – είτε διαβάζοντας μαρτυρίες, είτε κοιτώντας ερευνητικά άρθρα και ιστοσελίδες οργανισμών,  είτε παρακολουθώντας διαθέσιμα βίντεο και ντοκιμαντέρ, είτε εξερευνώντας τέχνη όπως ποίηση και μυθοπλασία. Η έρευνα μου έχει επικεντρωθεί περισσότερο στο εύρος παρά σε μια εις βάθος ανάλυση, γιατί το θέμα ήταν κάπως δύσκολο και πιστεύω ότι, εκτός κι αν κάποιος είναι πολύ κυνικός ή εντελώς κλειστός / μουδιασμένος συναισθηματικά, η επαφή και η ενασχόληση με αυτού του είδους τραύματος και πραγματικότητας δεν είναι εύκολη. Ακόμα και τα στατιστικά στοιχεία είναι συντριπτικά. Στατιστικά στοιχεία του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας (ΠΟΥ) δείχνουν ότι περισσότερα από 200 εκατομμύρια κορίτσια και γυναίκες που ζουν σήμερα έχουν υποστεί ακρωτηριασμό σε 30 χώρες στην Αφρική, τη Μέση Ανατολή και την Ασία, όπου ο ακρωτηριασμός των γυναικείων γεννητικών οργάνων (ΑΓΓΟ) ασκείται ευρέως. Παγκοσμίως ο αριθμός είναι πολύ μεγαλύτερος. Ο ΑΓΓΟ πραγματοποιείται κυρίως σε νεαρά κορίτσια μεταξύ της βρεφικής ηλικίας και της ηλικίας των 15 ετών, αν και μπορεί να λάβει χώρα αργότερα και περισσότερες από μία φορές!. Κατά τη διάρκεια της TEDομιλίας της η Leyla Hussein παρέχει ορισμένους αριθμούς: Για παράδειγμα, 24 χιλιάδες κορίτσια κινδυνεύουν στη Βρετανία κάθε χρόνο, μισό εκατομμύριο γυναίκες στην Ευρώπη έχουν υποβληθεί σε αυτήν την πρακτική, κ.λ.π….. [https://www.youtube.com/watch?v=uiTaA0o-7gY].

Θα ξεκινήσω με αποσπάσματα από ένα ποίημα που βρήκα στις ιστοσελίδες της UNICEF και των Ηνωμένων Εθνών:

Ένα ποίημα για την Παγκόσμια Ημέρα Μηδενικής Ανοχής για τον Ακρωτηριασμό των Γυναικείων Γεννητικών Οργάνων

Ο ήλιος διασχίζει τον πρωινό ουρανό. // Είναι μια νέα μέρα μολυσμένη με τους παλιούς τρόπους.  // Κάθεται, ήσυχη, συλλογισμένη, προσπαθεί να είναι γενναία. // Νόμιζε ότι ήταν έτοιμη αλλά οι χτύποι της καρδιάς της την προδίδουν……..

Χέρια που κάποτε αγαπούσαν και γαλουχούσαν, τώρα γίνονται σκληρά και ψυχρά.  // Γιαγιάδες, θείες, μαμάδες. // Συνεχίζουν μια παράδοσης που τις ακρωτηρίασε για πάντα.  // Αλλά και πάλι πρέπει να γίνει, ο σταυρός που σηκώνει η γυναίκα.

ΠΟΝΟΣ, πόνος, πόνος. // Θρυμματίζει την αθωότητά και μουδιάζει τα όνειρά της.  // Ένας πόνος τόσο βαθύς που κρατάει μια ζωή. // Διαπερνά το μέλλον της, μειώνοντάς το σε μέγεθος.  // Μέχρι να μην υπάρχει τίποτα εκεί, μόνο αναμνήσεις από αυτό που θα μπορούσε να ήταν.

ΣΤΑΜΑΤΑ. Ξανά από την αρχή. Σβήσε. / / Είναι μια νέα αυγή. // Οι λεπίδες αντικαταστάθηκαν από βιβλία και στυλό.  // Οι φόβοι μετατράπηκαν σε φιλοδοξίες. // Η απόγνωση έγινε ΕΛΠΙΔΑ.

Δεν θα υποφέρει άλλο στο όνομα της θρησκείας. //  Η παράδοση δεν θα παραβιάζει πλέον τα δικαιώματά της. // Πρέπει να υπερασπιστούμε και να προστατέψουμε την παιδική της ηλικία.

Σήκω κοριτσάκι, έχει έρθει μια νέα μέρα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα Ηνωμένα Έθνη (ΟΗΕ) διευκρινίζουν ότι ο ακρωτηριασμός των γυναικείων γεννητικών οργάνων (ΑΓΓΟ) περιλαμβάνει όλες τις διαδικασίες που περιλαμβάνουν αλλοίωση ή τραυματισμό των γυναικείων γεννητικών οργάνων για μη ιατρικούς λόγους και αναγνωρίζεται διεθνώς ως παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της υγείας και της ακεραιότητας των κοριτσιών και γυναικών. Δυστυχώς, εκατομμύρια γυναίκες έχουν υποβληθεί σε κάποιο είδος επέμβασης τουλάχιστον μία φορά στη ζωή τους. Είναι πλέον ευρέως γνωστό και αποδεδειγμένο ότι τα κορίτσια που υποβάλλονται σε ΑΓΓΟ αντιμετωπίζουν τόσο βραχυπρόθεσμες επιπλοκές, όπως βασανιστικό πόνο, σοκ, υπερβολική αιμορραγία, αναιμία, λοιμώξεις και δυσκολία στην ούρηση και βάδιση, μετατραυματικό στρες και απόσχιση του τραύματος, καθώς και καταστροφικές μακροπρόθεσμες συνέπειες για τη συνολική σωματική, ψυχολογική και αναπαραγωγική υγεία τους.

Είναι γνωστό ότι παρόλο που ο ΑΓΓΟ είναι συγκεντρωμένος κυρίως σε 30 χώρες της Αφρικής και της Μέσης Ανατολής, ο ακρωτηριασμός των γεννητικών οργάνων είναι ένα παγκόσμιο πρόβλημα, εφαρμόζεται ευρέως σε ορισμένες χώρες της Ασίας και της Λατινικής Αμερικής και συμβαίνει μεταξύ των πληθυσμών μεταναστών που ζουν στη Δυτική Ευρώπη, τη Βόρεια Αμερική, την Αυστραλία. και Νέα Ζηλανδία. Στις βικτωριανές κοινωνίες ορισμένες από αυτές τις διαδικασίες πραγματοποιούνταν τακτικά για να διασφαλιστεί η «αγνότητα» των γυναικών. Έτσι, αυτές οι πρακτικές έχουν λάβει χώρα και στις λευκές δυτικές κοινωνίες, τουλάχιστον μέχρι τη δεκαετία του ’60. Τα τρέχοντα ευρήματα υποδηλώνουν ότι αν και υπάρχουν hot spots και μέρη όπου εφαρμόζεται εκτενώς, είναι στην πραγματικότητα ένα παγκόσμιο ζήτημα. Ανατρέχοντας στη βιβλιογραφία και τα ερευνητικά άρθρα σύντομα καταλαβαίνει κανείς ότι εμφανίζεται στις ευρωπαϊκές χώρες και σε άλλες δυτικές χώρες για διάφορους λόγους, ένας από τους οποίους είναι το γεγονός ότι όταν οι άνθρωποι μεταναστεύουν σε άλλες χώρες  πολύ συχνά κουβαλούν τις εθιμικές τους πρακτικές μαζί τους.

Δραστηριότητες, πρωτοβουλίες και έρευνα πραγματοποιούνται, ως ένα βαθμό, σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες. Για παράδειγμα, ο στόχος της ερευνητικής εργασίας που διεξήχθη από την Ivana Hrvatin και την ομάδα της στη Σλοβενία ήταν η ανασκόπηση της βιβλιογραφίας που δημοσιεύτηκε την τελευταία δεκαετία σχετικά με τις συνέπειες του ΑΓΓΟ, η περιγραφή και η αξιολόγηση των θεωρητικών και μεθοδολογικών προσεγγίσεων των θεραπευτικών επιλογών και των διαφορετικών μεθόδων που στοχεύουν στη διακοπή ή μείωση αυτών των πρακτικών. Διαπίστωσαν ότι σε παγκόσμιο επίπεδο η συχνότητα μειώνεται, καθώς προτείνονται πολλές δράσεις από νομικά έως κοινοτικά προγράμματα κι ότι οι πολλαπλές γνωστές συνέπειες μπορούν να χωριστούν, όπως προανέφερα, σε βραχυπρόθεσμες και μακροπρόθεσμες. Διαπίστωσαν επίσης ότι υπάρχουν επιλογές θεραπείας τεκμηριωμένες στη διαθέσιμη βιβλιογραφία, αλλά η ποιότητα αυτών των μελετών ήταν ανεπαρκής. Παρόλα αυτά, υπάρχουν επιλογές θεραπείας και κατευθυντήριες γραμμές για το πώς να αντιμετωπίζονται οι γυναίκες με ακρωτηριασμό γυναικείων γεννητικών οργάνων, αλλά οι επαγγελματίες υγείας πρέπει να είναι ενημερωμένοι και ευαίσθητοι στη θεραπεία του και επίσης να μπορούν να ενημερώνουν τις γυναίκες για τις πιθανές συνέπειες και τις νομικές πτυχές. Τέλος, πρέπει να καταβληθούν προσπάθειες για την ευαισθητοποίηση και την ενθάρρυνση της ανοιχτής επικοινωνίας στην κοινωνία.

Συγκεκριμένα, τα Ηνωμένα Έθνη προτείνουν ότι τα τελευταία 25 χρόνια, η συχνότητα του ΑΓΓΟ έχει μειωθεί παγκοσμίως και ότι θα μπορούσε να εξαλειφθεί έως το 2030. Το Orchid Project, μια βρετανική φιλανθρωπική οργάνωση, προωθεί επίσης το μήνυμα ότι ο ακρωτηριασμός των γεννητικών οργάνων μπορεί να τελειώσει μέσα σε μια γενιά. Το Orchid Project έχει δηλώσει ότι το ΑΓΓΟ μπορεί να τελειώσει μέσω της ιδέας της «οργανωμένης διάχυσης», όπου η αλλαγή καθοδηγείται από τις κοινότητες και η διαδικασία του διαλόγου μεταξύ των κοινοτήτων οδηγεί σε κοινωνική αλλαγή. Αναφέρουν ομοιότητες μεταξύ του τρόπου με τον οποίο έληξε το δέσιμο των ποδιών / footbinding και του ΑΓΓΟ  και του τρόπου με τον οποίο οι κατάλληλες συνθήκες μπορούν να παρακινήσουν μαζική αλλαγή: “Όπως και με το δέσιμο των ποδιών / footbinding, οι δημόσιες δηλώσεις εγκατάλειψης είναι ζωτικής σημασίας για την παγίωση κάθε δέσμευσης για την εξάλειψη του ΑΓΓΟ. Όταν μια ομάδα ανθρώπων βγαίνει και δηλώνει δημόσια ότι δεν θα ασκούν πλέον το ΑΓΓΟ, είναι υπόλογοι σε όλους».

Η εξάλειψη των εδραιωμένων μακροχρόνιων πρακτικών απαιτεί κοινή προσπάθεια από τις κυβερνήσεις, τα ιδρύματα και τους οργανισμούς. Οι άνδρες θα πρέπει να ενημερωθούν και να πειστούν για τις επιζήμιες συνέπειες αυτών των πρακτικών που είναι βαθιά ριζωμένες στην πατριαρχία, την ανάγκη ελέγχου των γυναικών, την άγνοια και την προκατάληψη. Μέσω της ανοιχτής επικοινωνίας και της ευαισθητοποίησης του κοινού, θα μπορούσε να ξεπεραστεί η μυστικότητα, η άρνηση ή η διάσχιση του πόνου και των συνεπειών, αλλά και ο φόβος του εξοστρακισμού από τις κοινότητές τους εάν αποφασίσουν διαφορετικά. «Οι φωνές και οι ενέργειές τους [των ανδρών] μπορούν να μεταμορφώσουν βαθιά ριζωμένα κοινωνικά πρότυπα και πρότυπα φύλου, επιτρέποντας στα κορίτσια και τις γυναίκες να συνειδητοποιήσουν τα δικαιώματα και τις δυνατότητές τους όσον αφορά την υγεία, την εκπαίδευση, το εισόδημα και την ισότητα». (δικτυακός τόπος των Ηνωμένων Εθνών).  Όπως μπορεί κανείς να καταλάβει, είναι επιτακτική ανάγκη να σπάσει κανείς τη βαριά σιωπή γύρω από τον ΑΓΓΟ. Ένας βασικός παράγοντας που το υποστηρίζει είναι η επιβεβλημένη σιωπή γύρω από αυτήν την πραγματικότητα. Είναι σημαντικό να αφαιρεθεί ο φόβος του θανάτου, της τιμωρίας, του στιγματισμού και του εξοστρακισμού. Η Hibo Wardere συγγραφέας του βιβλίου Cut: One Woman’s Fight Against FGM in Britain Today / Κόψιμο: Ο Αγώνας Μιας Γυναίκας Κατά Του ΑΓΓΟ Στη Βρετανία Σήμερα  γράφει: «Υπάρχει μια παλιά παροιμία στη Σομαλία που λέει: «Δεν μπορείς να κρύψεις ένα νεκρό σώμα από τον τάφο του». Το νόημα της είναι; Δεν μπορείς να κρυφτείς από τα προβλήματά σου. Η κακοποίηση ευδοκιμεί στη μυστικότητα, ενώ στο φως της ημέρας μαραίνεται και πεθαίνει. Όσο περισσότερο μπορούμε να φέρουμε κάθε είδους κακοποίησης στο φως της ημέρας, όπου μπορούμε να την εξετάσουμε και να μιλήσουμε για αυτήν, τόσο πιο πιθανό είναι να δούμε το τέλος της».

Ο ΑΓΓΟ καταδικάζεται από μια σειρά από διεθνείς συνθήκες και συμβάσεις. Το άρθρο 25 της Οικουμενικής Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων ορίζει ότι «καθένας έχει δικαίωμα σε επίπεδο διαβίωσης κατάλληλο για υγεία και ευημερία» και αυτή η δήλωση έχει χρησιμοποιηθεί για να υποστηριχτεί ότι ο ακρωτηριασμός των γεννητικών οργάνων παραβιάζει το δικαίωμα στην υγεία και τη σωματική ακεραιότητα. Ο ορισμός του ακρωτηριασμού των γεννητικών οργάνων ως μορφή βασανιστηρίων τον εντάσσει στην επικεφαλίδα της Σύμβασης Κατά των Βασανιστηρίων και Άλλης Σκληρής, Απάνθρωπης ή Ταπεινωτικής Μεταχείρισης ή Τιμωρίας. Επιπλέον, θεωρώντας τον ΑΓΓΟ ως παραδοσιακή πρακτική που βλάπτει την υγεία των παιδιών και των ανηλίκων, παραβιάζει τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Ευτυχώς, σε πολλές χώρες υπάρχουν επίσης εθνικές νομοθεσίες κατά του ΑΓΓΟ, αλλά περαιτέρω συντονισμένες και συστηματικές προσπάθειες που θα εμπλέκουν ολόκληρες κοινότητες και θα επικεντρώνονται στα ανθρώπινα δικαιώματα, την ισότητα των φύλων και τις συνέπειες που υφίστανται τα κορίτσια και οι γυναίκες, και τελικά οι οικογένειες και οι κοινότητες. απαιτείται για την εξάλειψη του ΑΓΓΟ.

Μια σημαντική πρώιμη φωνή κατά του ΑΓΓΟ ήταν αυτή της Fran P. Hosken [γεννήθηκε στην Αυστρία, 1920-2006], μιας Αμερικανίδας σχεδιάστριας, συγγραφέα, φεμινίστριας και κοινωνικής ακτιβίστριας, η οποία ίδρυσε το Διεθνές Δίκτυο Γυναικών το 1975 και δημοσίευσε ένα περιοδικό για τα γυναικεία ζητήματα υγείας που έγινε γνωστό, κυρίως, για την έρευνά του σχετικά με τον ΑΓΓΟ σε μια προσπάθεια να τερματιστεί η πρακτική. Η Χόσκεν αντιλήφθηκε το πρόβλημα στις αρχές της δεκαετίας του ’70 όταν πήγε στην Αφρική ως πολεοδόμος. Η Έκθεση Hosken [1979 / πάνω από 400 σελίδες] ήταν το αποτέλεσμα εκτεταμένης έρευνας και επιτόπιας εργασίας που διαπίστωσε τότε ότι περισσότερες από 74 εκατομμύρια γυναίκες και θηλυκά παιδιά ακρωτηριάζονται από εγχειρήσεις γυναικείων γεννητικών οργάνων μόνο στην Αφρική. Διαπίστωσαν ότι οι επεμβάσεις πραγματοποιούνταν επίσης σε πολλά μέρη της Μέσης Ανατολής και της Ινδονησίας και της Μαλαισίας όπου διεξάγονταν εκείνη την εποχή σε λιγότερο επιζήμια μορφή. Αυτό το έγγραφο απαριθμεί τις χώρες όπου είχαν αναφερθεί περιπτώσεις ακρωτηριασμού και περιλαμβάνει αναφορές περιπτώσεων από πολλές χώρες. Συζητούνται επίσης τα ηθικά ζητήματα που θέτει ο ακρωτηριασμός των γεννητικών οργάνων.

Η Hosken άσκησε κριτική στην πατριαρχική εξουσία και τις θεωρίες περί μισογυνισμού που αποτελούν τη βάση πολλών από αυτές τις πρακτικές. Ήταν η πρώτη που συνέδεσε την ενδοοικογενειακή βία και τον ΑΓΓΟ. Έγραψε: «Αυτό που πρέπει να εξεταστεί είναι η επίδραση που έχουν τέτοια έθιμα στη διαμόρφωση του χαρακτήρα των αγοριών που μαθαίνουν τέτοια συμπεριφορά από τους πατεράδες τους». Πίστευε ότι η ελευθερία αφορά όλους και πίστευε στα δικαιώματα του ατόμου στην υγεία και τη σωματική ακεραιότητα. Απέρριψε την πολιτισμική σχετικιστική «ανοχή» / cultural relativist “tolerance,” και αντιτάχθηκε στην αυξανόμενη τάση για «λύση του προβλήματος του ΑΓΓΟ» μέσω της ιατρικοποίησης. Δίνοντας έμφαση στην απειλή για την υγεία και όχι στην ανισότητα των φύλων, ορισμένοι υποστηρικτές ήλπιζαν να αποφύγουν την επιθετικότητα ή την αντίσταση που θα μπορούσαν να προκαλέσουν οι άμεσες επιθέσεις στην πατριαρχία και πίστευαν ότι η επισήμανση των αρνητικών φυσικών συνεπειών του ΑΓΓΟ θα αρκούσε για να επιφέρει αλλαγή. Ωστόσο, η Hosken επισήμανε το γεγονός ότι παρόλο που η ιατρικοποίηση του ΑΓΓΟ, που προτεινόταν από ορισμένους επαγγελματίες υγείας, θα μπορούσε να μειώσει τη συχνότητα των επιπλοκών του και να αφαιρέσει τον βασανιστικό πόνο κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, δεν θα μείωνε τις μακροπρόθεσμες επιπλοκές του ΑΓΓΟ. Υποστήριξε επίσης ότι η εκτέλεση του παραβίαζε τον κώδικα ιατρικής δεοντολογίας και, τελικά, θα οδηγούσε σε οπισθοδρόμηση τις παγκόσμιες προσπάθειες για την εξάλειψη αυτής της επιβλαβούς πρακτικής.

Παρόλο που δεν έχω καμία αμφιβολία στο μυαλό μου ότι ο ακρωτηριασμός των γεννητικών οργάνων είναι μια μορφή βίας, ένα μέσο ελέγχου που είναι επιζήμιο για την υγεία και την ψυχολογική ευημερία των γυναικών με επιπτώσεις που διαχέονται στο οικογενειακό και ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον, μπορώ να καταλάβω τους πολλαπλούς υποκείμενους λόγους.και τις δυναμικές των ομάδων ανθρώπων που αντιλαμβάνονται τον ακρωτηριασμό των γεννητικών οργάνων ως ιεροτελεστία και μια πρακτική που είναι πολιτισμικά εγκεκριμένη και εμποτισμένη στην παράδοση. Είναι επομένως σημαντικό να διαμορφωθούν πολιτισμικά ευαίσθητα σχέδια δράσης για την πλήρη εξάλειψη του ΑΓΓΟ γιατί τελικ και απλά, αποτελούν μορφές ακρωτηριασμού, παραβίαση βασικών ανθρωπίνων δικαιωμάτων με σοβαρές σωματικές, ψυχολογικές και κοινωνικές συνέπειες. Όπως σημείωσε μια Αφρικανή επιζώσα και ακτιβίστρια σχετικά με τι είναι πολιτισμικό και κουλτούρα, είπε:  κουλτούρα είναι η μουσική, η τέχνη, το φαγητό…  Θα πρόσθετα ότι σίγουρα δεν είναι η βία που μεταδίδεται από τη μια γενιά στην άλλη. Επιπλέον, δεν υπάρχει κανένα θρησκευτικό βιβλίο ή γραφή που να προτείνει τον ΑΓΓΟ. Είναι απλά ένα μέσο ελέγχου και υποταγής.

Επίσης επισκέφθηκα και διάβασα ελληνικές και κυπριακές ιστοσελίδες και άρθρα.  O ελληνικός όρος είναι ΑΓΓΟ. Σε αρκετό υλικό υπήρχε έμφαση στο γεγονός ότι η ιατρικοποίηση του ΑΓΓΟ δεν είναι λύση. Σύμφωνα με τη  Δρ Χριστίνα Καϊλή [ερευνήτρια και συντονίστρια προγραμμάτων στο Μεσογειακό Ινστιτούτο Μελετών Κοινωνικού Φύλου και Ειδική Επιστήμονας στο Τμήμα Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κύπρου] «υπάρχουν ενδείξεις ότι τουλάχιστον σε τρεις ευρωπαϊκές χώρες, δηλαδή στο Ηνωμένο Βασίλειο, την Ιταλία και την Ελβετία, γιατροί ή παραδοσιακοί θεραπευτές έχουν ακρωτηριάσει κορίτσια. Υπάρχουν πολλές άλλες χώρες όπου πιθανόν οι γιατροί (ντόπιοι ή της κοινότητας) διενεργούν την εν λόγω πρακτική παράνομα. Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και η Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας έχουν καταδικάσει την ιατρικοποίηση της πρακτικής. Με ή χωρίς αναισθησία, ο ΑΓΓΟ παραβιάζει τα δικαιώματα της γυναίκας / του κοριτσιού. Οι γιατροί το κάνουν είτε λόγω άγνοιας ή λόγω φόβου να επέμβουν σε αυτό που εσφαλμένα κατανοούν ως «πολιτισμική παράδοση». Οι ευρωπαϊκές χώρες πρέπει να αναπτύξουν κατευθυντήριες γραμμές για την κατάρτιση των γιατρών, μαιών και γυναικολόγων. .. καταπολεμώντας έτσι την άγνοια που χαρακτηρίζει τις αποφάσεις τους. Η επανάληψη της πρακτικής μετά τον τοκετό δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί σε καμία περίπτωση, καθώς αντίκειται στην Ιατρική Δεοντολογία, θέτει σε αυξημένο κίνδυνο την υγεία της γυναίκας και είναι αξιόποινη πράξη σε ορισμένα κράτη-μέλη της ΕΕ.”

Όπως ανέφερα παραπάνω, ο ακρωτηριασμός των γεννητικών οργάνων δεν βλάπτει μόνο τα κορίτσια, από τη βρεφική ηλικία και μετά, και τις γυναίκες, αλλά οι ποικίλες επιπτώσεις του είναι ευρύτερες. Για παράδειγμα, σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (ΠΟΥ), ο ΑΓΓΟ συνεπάγεται εξοντωτικό οικονομικό καθώς και ανθρώπινο κόστος.(https://www.who.int/news/item/06-02-2020-female-genital-mutilation-hurts-women-and-economies)  Ο Δρ Ian Askew ισχυρίζεται ότι «Ο ΑΓΓΟ δεν είναι μόνο μια καταστροφική κατάχρηση ανθρωπίνων δικαιώματα που βλάπτουν σημαντικά τη σωματική και ψυχική υγεία εκατομμυρίων κοριτσιών και γυναικών· είναι επίσης μια αποστράγγιση των ζωτικών οικονομικών πόρων μιας χώρας». Έχει υπολογιστεί ότι το συνολικό κόστος της θεραπείας των επιπτώσεων του ΑΓΓΟ στην υγεία θα ανερχόταν σε 1,4 δισεκατομμύρια δολάρια των ΗΠΑ παγκοσμίως ετησίως, το οποίο για μεμονωμένες χώρες θα αποτελούσε  περίπου 10% έως 30% του συνόλου των ετήσιων δαπανών αυτών των χωρών για την υγεία κατά μέσο όρο.

ΤΕΧΝΗ: Βιβλία, Ταινίες, Ντοκιμαντέρ

** Δύο κινηματογραφιστές, ο Nabaz Ahmed και η Shara Amin, πέρασαν σχεδόν μια δεκαετία ερευνώντας και κάνοντας ρεπορτάζ με το μεγαλύτερο θέμα ταμπού στην κουρδική κοινωνία: τον ακρωτηριασμό των γυναικείων γεννητικών οργάνων. Έπεισαν τον κόσμο να μιλήσει για τις επιπτώσεις του και η ταινία που έκαναν βοήθησε να τεθεί εκτός νόμου η πρακτική το 2011 και να μειωθεί πάνω από 60%. Η ιστορία της δεκαετούς μάχης τους κατά του ΑΓΓΟ έχει μετατραπεί σε ντοκιμαντέρ από την εφημερίδα Guardian και το BBC Arabic (https://www.theguardian.com/society/video/2013/oct/24/fgm-film-changed-the-law-kurdistan-video)

** Η ταινία, A Girl from Mogadishu / Ένα Κορίτσι από το Mogadishu , είναι μια αληθινή ιστορία εμπνευσμένη από τη ζωή και το έργο της ακτιβίστριας Ifrah Ahmed. Η ταινία ακολουθεί την Ifrah από την παιδική της ηλικία σε έναν προσφυγικό καταυλισμό στη Σομαλία όπου γεννήθηκε και υποβλήθηκε σε ΑΓΓΟ, στην Ιρλανδία όπου μετά από αρκετές δυσκολίες της δόθηκε πολιτικό άσυλο. Στη συνέχεια γίνεται μια από τις κορυφαίες διεθνείς ακτιβίστριες στον κόσμο κατά της βίας λόγω φύλου.

** Η ταινία Efun (Flesh) / Σάρκα της Anita Abada από τη Νιγηρία ήταν μέρος του Φεστιβάλ Κινηματογράφου του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας και κέρδισε το βραβείο 2021 για την εκπαιδευτική ταινία υγείας για νέους

** Το ντοκιμαντέρ CUT: Exposing FGM του Dr John Chua. Στο μέρος  της ταινίας που ήταν διαθέσιμο στο διαδίκτυο βλέπουμε ότι ο ΑΓΓΟ δεν είναι μόνο πρόβλημα των Αφρικανικών ή μη δυτικών χωρών, αλλά από την Βικτωριανή εποχή λαμβάνει χώρα και στις λευκές κοινωνίες. Η Δρ Renee Bergstrom μιλά για την εμπειρία της το 1947 σε ηλικία τριών ετών που πραγματοποιήθηκε από γιατρό. Υπάρχουν αναφορές στους διάσημους υποστηρικτές αυτών των πρακτικών όπως ο Δρ Isaac Baker Brown και ο Dr John Harvey Kelloggs [19ος και 20ος αιώνας].

** Η γνωστή Αμερικανίδα συγγραφέας Alice Miller έφερε το θέμα του ΑΓΓΟ στην προσοχή του κοινού το 1992 με το μυθιστόρημά της, Possessing the Secret of Joy. / Κατέχοντας το Μυστικό της Χαράς.

Συμπερασματικά, δεν μπορεί κανείς να εξετάσει ή να συζητήσει τον ΑΓΓΟ χωρίς να θίξει τις πιο σκοτεινές και βαθιές πληγές της κοινωνίας. Δεν μπορεί κανείς να συζητήσει ή να σκεφτεί για τον ΑΓΓΟ χωρίς να συμπεριλάβει τις ανισότητες των φύλων, τον σεξισμό, τον ρατσισμό, την πατριαρχία, τον έλεγχο και την κοινωνική και οικονομική καταπίεση. Ο ΑΓΓΟ είναι κατά μία έννοια ένα μέσο για τη δημιουργία μαζικού μετά-τραυματικού στρες και φόβου. Δεν βλάπτει μόνο τα θύματα, αλλά εξαπλώνεται σαν ιός και θέτει σε κίνδυνο την ανάπτυξη και την ευημερία των οικογενειών και των κοινοτήτων.